站滩小学教研工作计划（2015年秋季）

本学期我校教研工作的基本思路是：以教育科研为导，以激活教研为抓手，以课堂教学为突破，继续深入推进课堂教学改革，积极实施素质教育。以教研促教改，以教改提质量，提升教师专业水平，改变学生学习方法，开发学生智力和学习潜力，全面提升教育教学质量。组建教研团队，扩充教研队伍，加强管理，科学运行，形成良好的教研氛围。具体工作如下：

一、成立教研领导小组：

组长：王建伟

语文教研组组长：杨慧红

组员：毛志君、李红艳、魏晓梅、夏林峰、郑彩霞、伍天胜

数学教研组长：安学红

组员：陈小琴、夏成龙、张安邦、杨新云、李淑琴

英语教研组长：张虹

组员：杨宗苗

　　二、强化常规教学管理，夯实基础，提高教学效益。

　　1、认真学习钻研《新课程标准》和教师参考用书，深入挖掘教材，准确把握学情，结合我校和班级实际情况，规范课堂教学形为，逐步完善学科课堂教学体系。

　　2、依靠学科教研组开展有效备课，充分利用网络资源，师徒结队，教研会议，公开教学等途径，加强同科教师间的经验交流，改革教学方法，实施有效教学。同时，也加强不同学科间的交流，促进学科整合，整体提高教学效能。

　　3、组织阶段性教学质量测评和试卷分析，有针对性的改革教学，本学期我们继续坚持执行月考制度，单元过关制度等。

　　4、搞好教师教案的观摩学习，推广先进经验，提高教师课前准备的业务能力；搞好学生作业的评比，提高教师课后反思的业务能力，要求教师五周一篇真情实感教教学故事或反思，整体提高教师的教学水平。

　　三、全面实施素质教育，深入学习《新课程标准》，深化课程改革。把落实国家课程、地方课程、同开发校本课程有机的结合起来，保证课程结构的完整性，促进学生全面发展。

　　1、严格按照《新课程标准》要求安排课程，争取开足开全国家课程，同时尽最大可能开设地方课程和校本课程，本学期仍然坚持以中华经典诵读《弟子规》为校本课程，在下学期开始实施分年级段的学校样本课程。

　　2、各学科继续利用课外学习小组开展丰富多彩的课外活动，发挥学生特长，综合实践活动，要有活动计划，有记录、分析，以提高学生综合素质。

　　3、发挥素质教育作用。组织学生进行诗文朗诵、讲故事、歌咏比赛、书法比赛文艺节目形式活动，给学生锻炼和展示才能的机会与舞台，提高学生综合素质。

　　四、深化校本研修，营造书香校园。

　　1、完善教研组织和教研机制。严格要求各教研组按照学校教研计划认真实施，保证教研效果，使教师在活动中研究，在研究中学习，在学习中共享，在共享中发展。

　　2、抓好现代教育理论的学习。要求教师把教育理论学习做为日常工作的一个重要部分，组织教师有针对性的学习现代教育理论、教育教学信息动态及教育教学形势分析，促进教师教育观念的转变，增强教师科研兴校意识。本学期计划每周进行一次教师集体学习，其它不定期学习；要求每位教师本学期至少读一本教育专著，写读书笔记和心得体会致少五千字以上。

　　3、增强教师网络研修意识，要求有潜力教师建立博客，把有关教学的方方面面，点点滴滴写进博客，增强教师间交流与研讨，提高自身素质；要求教师学习网上先进经验和方法，本学期教师网上上传微课致少2节以上。

　　4、开展听、评、说课等即时教研，搞好课例研讨，开展主题研讨。按照县教体局、学区的教研要求进行研讨，主题研讨还要做到六定：定主题、定时间、定参加人员、定组织者、定主讲人、定议程，以保证活动的质量和效果。经常组织公开课、观摩课活动，做到课前有准备，课后有反思、有分析。每位教师都要参与，都要发言，都能够把新课程理念运用到教学实践中。

　　5、搞好先进经验的交流和学习。组织好优秀教案、课件、优秀课、优秀论文的评选工作，要让优秀教师切实起到帮带的领头作用。

6、加强与兄弟学校的沟通。结合我校实际情况，同其它兄弟学校共同研讨，取长补短，共同促进，使每位教师都有向兄弟学校学习的机会，本学期继续争取与帮扶学校多联系，勤沟通，请进来学习，走出去锻炼。

站滩小学2015年秋季教研活动计划安排：